KhanAcademy a wyniki w nauce
A growing body of research indicates the impact that Khan Academy’s personalized mastery learning has on driving learning outcomes.
Wyniki w nauce są znacznie lepsze od średniej.
Uczniowie osiągają lepsze wyniki niż oczekiwano na ustalonych przez okręgi celach
We współpracy z Long Beach Unified School District w południowej Kalifornii, 5348 uczniów szkół średnich korzystało z Khan Academy w ramach nauczania raz w tygodniu. Uczniowie, którzy korzystali z Khana, zdobyli dodatkowe 22 punkty (.20 ES) w skali ocen Smarter Balanced Mathematics Assessment. Okręg wskazuje, że jest to około 2x lepiej w porównaniu z tymi, którzy nie korzystali z Khan Academy.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)Uczniowie, którzy ukończyli 60 % lub więcej matematyki na Khan Academy doświadczyli 1{,}8 razy więcej wzrostu ich oczekiwanej wiedzy z części matematycznej według NWEA MAP Growth Assessment, znanego na całym świecie i często używanego testu.
FSG przeprowadziło badania wyników pilotażowego wdrożenia Khan Academy w stanie Idaho, w którym wzięło udział 173 nauczycieli i 10 500 uczniów w roku szkolnym 2013 - 2014.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)Use of Khan Academy was positively associated with better than predicted test scores, lower math anxiety, and higher confidence in one’s ability to do math.
SRI International conducted a two-year study with 20 public, private, and charter schools; 70 teachers; and 2000 students during the 2012-13 school year.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)“Kocham Khan Academy za to, że natychmiast pokazuje mi moje błędy. To naprawdę pomogło mi zrozumieć krok po kroku, o co chodzi. Moje wyniki poprawiły się prawie dwukrotnie. Gdyby nie Khan Academy, nie dałbym rady, to moim nauczyciele pokazali mi, jak z niej korzystać. !”
Uczniowie, którzy przygotowują się do testu SAT korzystając ze specjalnie przygotowanych materiałów na platformie Khan Academy mają wyraźnie lepsze wyniki testu od pozostałych.
30 point increase, a 1.5x gain in SAT scores
In 2017, Khan Academy and the College Board, the maker of the SAT, analyzed gains between the PSAT/NMSQT and the SAT for approximately 250,000 students. Results indicated that studying 6-8 hours with Official SAT Practice on Khan Academy is associated with an average increase of 90-points from the PSAT/NMSQT to the SAT, compared to a 60-point increase for students not using it.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)
Khan Academy is the leading online learning resource used and trusted by US teachers and students.
“Zawsze, gdy moi rodzice nie potrafili mi pomóc w odrabianiu prac domowych, korzystałem z filmów wideo Khan Academy. Przez cały ten czas Khan Academy była jak prywatny korepetytor i nauczyciel, na którego moich rodziców nie było stać. Ilekroć, gdy poczułem potrzebę by poznać coś nowego, mogłem wybierać pomiędzy setkami filmów na Khan Academy.”
Khan Academy college users have higher mathematics course grades.
Practice time and mastery on Khan Academy positively associated with increased Accuplacer algebra test scores and higher course pass rates.
New England Board of Higher Education przeprowadził dwuletnie badania na temat skutków korzystania z Khan Academy przez 1226 uczniów uczęszczających na zajęcia uzupełniające z matematyki w 12 lokalnych szkołach w pięciu stanach.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)Results span countries.
An additional .19 school years in math gained through the integration of Khan Academy into mathematics instruction in El Salvador.
Researchers from the University of Bern and Swiss non-profit association Consciente teamed up to evaluate the effect of Khan Academy in a randomized control trial with about 3500 primary school students and their teachers.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)Using Khan Academy produces a higher positive effect on student math performance than comparison groups. Students using Khan Academy had an average increase of 10 percentage points in math, double the points produced by a traditional program.
MANAUS, an independent research organization, conducted an evaluation of the Sergio Paiz Andrade Foundation’s (Funsepa) 2015 Khan Academy pilot program with 206 teachers and 2,356 students in Sacatepéquez, Guatemala.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)30% more learning for fifth graders using Khan Academy integrated into mathematics instruction.
The Lemann Foundation’s Innovation in Schools Project supported teachers' implementation of Khan Academy for one hour per week in 143 public schools in Brazil during the 2015 school year.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)Khan Academy supports Sri Lankan students in mathematics. Significant score increases (.20 ES) on a standardized mathematics assessment.
Independent researchers conducted a study with 632 grade 9 students in Sri Lanka. Students used Khan Academy videos as a supplement to their classroom mathematics instruction during the 2014 school year.
Pełne wyniki badań (w języku angielskim)