Nastawienie na rozwój: Dave Paunesku mówi czym jest "nastawienie na rozwój" - film z polskimi napisami

Jestem Dave Paunesku, dyrektor wykonawczy PERTS, projektu edukacyjnego na Uniwersytecie Stanforda. PERTS tworzy dla nauczycieli zasoby z dziedziny nauki o motywacji. Pomagamy nauczycielom zachęcać do uczenia się bez obaw. Uczniowie mający nastawienie na rozwój uważają, że zdolności da się wyćwiczyć jak mięśnie. Można rozwinąć je w czasie, wkładając wysiłek i stosując dobrą strategię. Uczniowie z nastawieniem na trwałość sądzą raczej, że zdolności są stałe, jak np. kolor oczu. Nie można ich zmienić. Uczniowie z nastawieniem na rozwój robią dwie rzeczy, które sprzyjają odnoszeniu sukcesów i zwiększają motywację. Uczniowie ci uważają wyzwania za okazję do rozwijania zdolności. Raczej się nie zniechęcają, napotkając trudne zadania. Przeciwnie, mają skłonność do szukania wyzwań. Badania potwierdzają, że uczniowie z nastawieniem na rozwój szukają trudnych zadań częściej niż inni. Uczniowie ci są też świadomi, że gdy się na czymś utknie, to warto być wytrwałym, ale równie ważna jest zmiana strategii, np. zwracanie się po pomoc do innych. Uczniowie nastawieni na rozwój raczej nie myślą, że skoro potrzebują pomocy, to są za słabi, by odnieść sukces. Przeciwnie: rozumieją, że nauczyciele i koledzy pomagają im się rozwijać i lepiej uczyć. W ramach LearnStorm staramy się wyposażyć nauczycieli w różne metody, które pomogą im i uczniom zgłębiać tajniki uczenia się i nastawienia na rozwój, co z kolei wesprze autorefleksję na różnych poziomach. We wzmocnieniu takiego myślenia pomogą rozmaite aktywności proponowane przez LearnStorm. Tworzą też model, podstawę do autorefleksji, świadomego uczenia się i nastawienia na rozwój. Do tych koncepcji można wracać w ciągu roku, aby je ugruntowywać i przypominać uczniom, by wciąż się rozwijali. MOŻESZ SIĘ NAUCZYĆ WSZYSTKIEGO