Główna zawartość
Pixar w pigułce
Kurs: Pixar w pigułce > Jednostka 2
Lekcja 4: 4. Język obrazu- Język obrazu i komunikacja wizualna — film z polskimi napisami
- Linie i kreski — film z polskimi napisami
- Activity 1: Lines
- Kształt — film z polskimi napisami
- Activity 2: Shape
- Przestrzeń — film z polskimi napisami
- Activity 3: Space
- Ruch — film z polskimi napisami
- Activity 4: Movement
- Odcień — film z polskimi napisami
- Activity 5: Tone
- Kolor
- Activity 6: Color
- Advice on visual language
- Glossary: Visual language
© 2023 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Activity 1: Lines
Część A: W jaki sposób wykorzystano kreskę do przekazania treści lub emocji w obrębie poniższego kadru/ klatki z filmu? Czy potrafisz określić pierwotny kierunek kreski, która kieruje nasze spojrzenie w różne punkty tego filmowego kadru?
Część B: Na czystej kartce zapisz słowami dwa różne odczucia, których ostatnio doświadczyłeś/aś (jedno w lewym dolnym rogu, drugie w prawym). Spróbuj odtworzyć graficznie uczucie z lewego rogu w postaci kreski wędrującej przez kartkę w stronę odczucia z prawej strony. W miarę zbliżania się do drugiego odczucia Twoja kreska powinna się zmieniać tak, aby oddać to, co jest zapisane w prawym rogu. Na przykład tak:
Część C: Narysuj schematyczną postać jedną kreską - nazwij ją i krótko opisz. Spróbuj stworzyć dodatkowych bohaterów korzystając z kilku prostych kresek:
Chcesz dołączyć do dyskusji?
Na razie brak głosów w dyskusji