Główna zawartość
Pixar w pigułce
Kurs: Pixar w pigułce > Rozdział 2
Lekcja 4: 4. Język obrazu- Język obrazu i komunikacja wizualna — film z polskimi napisami
- Linie i kreski — film z polskimi napisami
- Activity 1: Lines
- Kształt — film z polskimi napisami
- Activity 2: Shape
- Przestrzeń — film z polskimi napisami
- Activity 3: Space
- Ruch — film z polskimi napisami
- Activity 4: Movement
- Odcień — film z polskimi napisami
- Activity 5: Tone
- Kolor
- Activity 6: Color
- Advice on visual language
- Glossary: Visual language
© 2023 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Activity 4: Movement
Część A: Jaki moment ruchu (linie ruchu lub ścieżkę ruchu) jest uchwycony na powyższych obrazkach? Porównaj jaką rolę pełni kreska w uzyskaniu wrażenia ruchu na obu rysunkach.
Część B:
- Na czystej kartce narysuj linie ruchu, które sugerują prędkość, lub ścieżkę ruchu (linie, łuki, obroty, pętle, kształty) jakiegoś obiektu o prostym kształcie (na przykład odbijającej się piłki).
- Znajdź jakiś kadr z jednego ze swoich trzech ulubionych filmów, który pokazuje ruch. Na swojej kartce naszkicuj szybciutko jedną lub kilka linii ruchu albo ścieżki ruchu, które potęgują wrażenie ruchu i dynamikę na obrazku.
Część C:
- Narysuj postać ze swojej historii w różnych stadiach ruchu. Użyj linii ruchu aby nadać każdej pozie pożądany efekt.
- Wykorzystaj linie ruchu swojej postaci i dodaj ścieżki ruchu (linie, łuki, obroty, pętle, kształty), aby stworzyć scenkę, w której Twoi bohaterowie są w ciągłym ruchu. Nie krępuj się - śmiało baw się liniami i kształtami!
Chcesz dołączyć do dyskusji?
Na razie brak głosów w dyskusji