If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.
Jeżeli jesteś za filtrem sieci web, prosimy, upewnij się, że domeny *.kastatic.org i *.kasandbox.org są odblokowane.
Aby się zalogować i korzystać z wszystkich funkcji Khan Academy, włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.
Zawsze tak jest, że, gdy ta sama fala kolonistów rozprzestrzeni się w zróżnicowanym środowisku, ich potomkowie wypracowują oddzielne rozwiązania, zależne od różnic środowiskowych.
Zaobserwowaliśmy, na przykład, że Chińczycy z Południa rozwinęli rodzime rolnictwo, przejęli pismo, technologię i struktury państwowe od Chin Północnych, a następnie skolonizowali tropikalną Azję południowo wschodnią (...). Potomkowie i powinowaci tych osadników z Chin Południowych (...) żyjący w lasach deszczowych północno wschodniej Tajlandii i Laosu powrócili do łowiecko-zbierackiego trybu życia. Natomiast ich[ir] bliscy krewni Wietnamczycy nadal uprawiali rolnictwo w żyznej delcie Rzeki Czerwonej, także rozwinęli bogate imperium dzięki umiejętności obróbki metalu.
(...) Austronezyjscy rolnicy-emigranci (...) w lasach deszczowych wyspy Borneo musieli wrócić do łowiectwa i zbieractwa. Tymczasem ich pobratymcy zamieszkujący żyzną wulkaniczną Jawę nadal zajmowali się rolnictwem, a także założyli królestwo podległe Indiom, przejęli pismo i zbudowali wspaniałą buddyjską świątynię Borobudur. Austronezyjczycy, którzy skolonizowali Polinezję, nie mieli dostępu od wschodnioazjatyckiej metalurgii i pisma, pozostając analfabetami nie potrafiącymi obrabiać metalu.