If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Jeżeli jesteś za filtrem sieci web, prosimy, upewnij się, że domeny *.kastatic.org i *.kasandbox.org są odblokowane.

Główna zawartość

Programowanie parami w klasie

Jedną z rzeczy, w które bardzo mocno wierzymy, jest niesamowita wartość współpracy i wspólnej nauki, szczególnie w programowaniu. "Programowanie w parach" to jedno z ćwiczeń, które promuje taki sposób, a także jest bardzo popularne zarówno w przemyśle, jak i w akademiach programowania. Więc jeśli prowadzisz lekcje, to właśnie zadanie, które możesz przedstawić swoim uczniom!
W programowaniu w parach, jak sama nazwa wskazuje, para uczniów pracuje razem nad wyznaczonym im wcześniej zadaniem. Jednakże, gdy po prostu powie się uczniom, by "dobrali się w pary", jedna osoba może wykonywać całą pracę, mogą na siebie krzyczeć lub po prostu nie nauczyć się od siebie nawzajem kompletnie niczego. Dlatego warto najpierw przedstawić programowanie w parach formalnie i uporządkować wszystkie działania. Oto nasza propozycja:
  • Posiadanie stanowisk do pracy w parach może bardzo pomóc. Takie stanowisko to biurko z dwoma monitorami i dwiema klawiaturami, ale klawiatury te kontrolują ten sam monitor. Dzięki temu możliwe jest, że uczniowie zaczną pracować na swoich własnych komputerach. Zakładając, że stanowiska nie mieszczą się w budżecie, możesz zaaranżować je, wyłączając pozostałe monitory.
  • Kiedy wprowadzisz pracę w parach, porozmawiaj z uczniami o tym, czym jest ta forma pracy i dlaczego ją wprowadzasz. Możesz użyć prezentacji, jeśli chcesz.
  • Albo sam wybierz pary, albo poproś uczniów o dobranie się w nie. Prawdopodobnie lepiej będzie, jeśli ty wybierzesz pary, dzięki czemu nie skończysz z parą uczniów na niskim poziomie. Następnie posadź pary na stanowiskach. Aby upewnić się, że się dogadują i czują jak zespół, daj im dziesięć minut na wymyślenie nazwy drużyny i zespołowej pieśni. Poproś każdą drużynę o przedstawienie się reszcie klasy.
  • Zacznij pracę w parach! Ustaw minutnik, żeby móc krzyknąć "Zmiana!" co parę minut, aby zmusić pary do zmiany składów.
  • Kontynuuj w tych samych parach do końca zajęć lub zmieniaj je co projekt. Możliwe, że kilka par będzie sobie radzić lepiej od reszty, więc obserwuj i w razie czego dokonaj poprawek w drużynach.
Oto lista dodatkowych materiałów, które mogą pomóc ci w przedstawianiu programowania w parach:
Masz własne pomysły? Podziel się nimi poniżej!