Główna zawartość
Zasoby dla nauczycieli i rodziców
Kurs: Zasoby dla nauczycieli i rodziców > Rozdział 1
Lekcja 4: Nauczyciele programowania komputerowego- Program nauczania programowania - przegląd
- Śledzenie postępów uczniów w programowaniu
- Znajdowanie błędów w kodzie
- Programowanie parami w klasie
- Wskazówki dla nauczycieli: podstawy rysowania w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: kolorowanie w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: zmienne w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: podstawy animacji w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: interaktywność w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: skalowanie za pomocą zmiennych w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: tekst i zmienna tekstowa w JS
- Wskazówki dla nauczycieli: funkcje w JS
- Teaching guide: Intro to JS - Logic and if statements
- Teaching guide: Intro to JS - Looping
- Teaching guide: Intro to JS - Arrays
- Teaching guide: Intro to JS - Objects
- Teaching guide: Intro to JS - Object-oriented design
- Materiały informacyjne na temat programowania
- Dodatkowe projekty z programowania
- Propozycje planów lekcji: nauka programowania w klasie
- Przykłady dobrych praktyk: projekty interdyscyplinarne
- Studium przypadku - programowanie: Wyjdź poza program nauczania KA
- Przykłady dobry praktyk: nauka programowania w szkole podstawowej
© 2023 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Wskazówki dla nauczycieli: tekst i zmienna tekstowa w JS
To jest poradnik nauczania dla kursu Wstęp do JS dla ósmego rozdziału dotyczącego Tekstu oraz Ciągów.
Czego uczniowie się nauczą
- Jak wyświetlać tekst w ich programach za pomocą komendy
text()
. - Jak zmienić rozmiar tekstu za pomocą komendy
textSize()
. - Jak używać zmiennych do przechowywania tekstu.
- Jak powiązać kilka ciągów tekstu za pomocą zmiennych używają operatora
+
.
Uczniowie nauczą się pisać kod taki jak:
Z czym uczniowie mają kłopoty
- Uczniowie często zapominają, żeby wywołać funkcję
fill()
zanim wyświetlą tekst. Jeżeli jej nie wywołają, tekst będzie przeźroczysty (niewidzialny!). - Uczniowie mogą mieć problemy z syntaksami ciągów — jak używanie różnych znaków cudzysłowu (Rozpoczynając podwójnym, kończąc pojedynczym) lub zapominając o cudzysłowach kompletnie (co sprawia, że program uważa ciąg za zmienną).
- Gdy uczniowie próbują połączyć wiele ciągów, często zapominają o znaku
+
między ciągami. Zachęcaj ich do dokładnego sprawdzania kodu, aby znaleźli ten problem.
Dodatkowe materiały: pytania i ciekawostki
Te pytania mogą być ciekawym zajęciem po tym, jak każdy uczeń ukończył samouczek. Mogą także prowadzić dyskusję na temat pytań, które sprawiły im trudność. Zagraj z nimi na Quizizz.
Chcesz dołączyć do dyskusji?
Na razie brak głosów w dyskusji