Główna zawartość
Kurs: Analiza matematyczna - program rozszerzony II > Rozdział 5
Lekcja 10: Związek pomiędzy przebiegiem zmienności funkcji, jej pierwsze pochodnej i jej drugiej pochodnej- Wyjaśnienie rosnącego charakteru danej funkcji na podstawie analizy matematycznej
- Wnioskowanie o funkcji na podstawie znajomości jej pierwszej pochodnej
- Wnioskowanie o funkcji na podstawie znajomości jej pierwszej pochodnej
- Wnioskowanie o funkcji na podstawie znajomości jej pierwszej pochodnej
- Punkty przegięcia wykresu funkcji na podstawie wykresów funkcji i jej pochodnych.
- Zachowanie drugiej pochodnej funkcji w punkcie przegięcia
- Zachowanie drugiej pochodnej funkcji w maksimum lokalnym
- Badanie zachowania drugiej pochodnej
- Badanie zachowania drugiej pochodnej
- Związek pomiędzy wykresami f, f' i f''
- Jeszcze jeden przykład związku pomiędzy wykresami f, f' i f''
- Związek pomiędzy wykresami f, f' i f''
© 2024 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Wnioskowanie o funkcji na podstawie znajomości jej pierwszej pochodnej
Przyjrzyjmy się bliżej jak przebieg zmienności funkcji związany jest z przebiegiem zmienności jej pochodnej. Taki sposób rozumowania nazywamy "argumentami opartymi o analizę matematyczną, albo o rachunek różniczkowy." Nauczmy się stosować to w praktyce.
Jak się za chwilę przekonamy, pochodna udziela nam mnóstwo użytecznych informacji o samej funkcji .
W jaki sposób dzięki możemy się przekonać, na których przedziałach rośnie lub maleje
Przypomnijmy, że funkcja jest rosnąca, gdy jej wartości zwiększają się wraz ze wzrostem argumentu .
Na wykresie sprowadza się to do tego, że, gdy przemieszczamy się w prawą stronę, wykres funkcji przesuwa się w górę. Analogicznie wykres funkcji malejącej idzie w dół wraz z przesuwaniem się w prawo.
A teraz przypuśćmy, że nie dysponujemy wykresem funkcji , a jedynie wykresem jej pochodnej, .
Nadal jesteśmy w stanie stwierdzić, gdzie funkcja rośnie lub maleje, opierając się na znaku pochodnej :
- Przedziały, na których pochodna
jest (tj. wykres znajduje się powyżej osi ), to te, na których funkcja jest . - Przedziały, na których
jest (tj. wykres znajduje się poniżej osi ), to te, na których jest .
Gdy uzasadniamy własności funkcji w oparciu o jej pochodną, stosujemy rozumowanie oparte na rachunku różniczkowym.
Częsty błąd: badanie innej własności pochodnej niż jej znak
Ważne jest, by, badając wykres pochodnej, pamiętać, że następujące zdania są równoważne:
w pewnym punkcie lub na pewnym przedziale- Wykres
znajduje się w tym punkcie/przedziale poniżej osi .
(Podobnie , gdy wykres znajduje się poniżej osi )
W jaki sposób za pomocą możemy określić, czy ma minimum lub maksimum lokalne
Aby funkcja miała w danym punkcie maksimum lokalne, musi ona rosnąć przed tym punktem i maleć po nim.
W samym punkcie maksimum funkcja nie jest ani rosnąca, ani malejąca.
Oznacza to, że wykres pochodnej przecina oś w danym punkcie, a więc wykres znajduje się poniżej osi przed tym punktem i powyżej osi za nim.
Częsty błąd: mylenie zależności między funkcją a jej pochodną
Przekonaliśmy się, że znak pochodnej odpowiada kierunkowi funkcji (współczynnikowi kierunkowemu stycznej funkcji w danym punkcie). Nie możemy jednak wnioskować niczego o monotoniczności funkcji w oparciu o inne własności pochodnej.
Na przykład to, że pochodna jest rosnąca, nie oznacza bynajmniej, że sama funkcja jest rosnąca (czy np. ma dodatnie wartości). Co więcej, to, że pochodna osiąga w pewnym punkcie maksimum lub minimum lokalne, nie znaczy wcale, że sama funkcja ma w tym właśnie punkcie maksimum lub minimum lokalne.
Chcesz poćwiczyć więcej? Spróbuj rozwiązać te zadania.
Częsty błąd: stosowanie niejasnych i mało dokładnych sformułowań
Gdy badamy związek między funkcją a jej pochodną, w grę wchodzi wiele różnych czynników: sama funkcja, jej pochodna, znak pochodnej itd. Ważne jest, by wyraźnie zaznaczać, o czym w danej chwili mówimy.
Na przykład, w zadaniu 4 powyżej, poprawnym uzasadnieniem opartym na rachunku różniczkowym faktu, że jest rosnąca będzie to, że jest dodatnia, tj. jej wykres znajduje się powyżej osi . Jeden z uczniów podał odpowiedź "Jest powyżej osi .". Takie uzasadnienie nie precyzuje, co znajduje się powyżej osi : wykres funkcji , wykres jej pochodnej , czy jeszcze coś innego. Nie można zaakceptować takiego wyjaśnienia bez dodatkowego uściślenia.
Chcesz dołączyć do dyskusji?
Na razie brak głosów w dyskusji