Mierzenie kątów przy użyciu kątomierza.

To, co widzicie, to ćwiczenie na Khan Academy, z zakresu mierzenia kątów. Właściwie to widać tylko fragment ekranu. To bardzo fajne ćwiczenie, bo zawiera komputerowy kątomierz, którym można mierzyć kąty. Tu chciałbym podziękować twórcy tego ćwiczenia. Jest nim Omar Rizwan, uczeń liceum. Bardzo fajnie to zrobił. Generalnie, gdy chcemy zmierzyć jakiś kąt, umieszczamy środek kątomierza w środku… właściwie: na wierzchołku kąta. Środek kątomierza na wierzchołku kąta, a potem obracamy kąt, albo kątomierz. My obrócimy kątomierz. Przyrząd obracamy tak, aby linia biegnąca od zera stopni pokryła się z jednym z ramion kąta, a drugie ramię było wewnątrz skali. Spróbujmy. Jeśli mam zmierzyć ten kąt, linia wskazująca zero powinna być na tym ramieniu. Obracamy kątomierz w tę stronę. Obracamy. Trzeba przytrzymać przycisk myszki. Dobrze. Chyba się udało Jedno ramię na linii zero, a drugie ramię kąta, czyli półprosta, wskazuje w przybliżeniu 20 stopni. Wpisuję odpowiedź poza ekranem; nie widać jej. Odpowiedź prawidłowa i mamy kolejny kąt. Zmierzmy ten kąt. Umieszczam środek kątomierza na środku… na wierzchołku naszego kąta, podstawę przyrządu – linię wskazującą zero – trzeba umieścić na tym ramieniu kąta. Obracamy… Jeszcze trochę. Teraz jest dobrze. Drugie ramię naszego kąta wskazuje 110 stopni. Kąt ma więcej niż 90 stopni, więc to kąt rozwarty. Poprzedni kąt był ostry, a ten jest rozwarty, bo ma 110 stopni. Wpisuję. Odpowiedź prawidłowa. Kolejny przykład. I znów umieszczam środek kątomierza na wierzchołku kąta… i obracam. Gotowe. Jak widać, to w przybliżeniu 80 stopni. Mierząc dokładnie to 81 lub 82 stopnie, ale przyjmijmy, że jest równo 80. Wynik poprawny. Kolejny przykład. I znów, wierzchołek kąta umieszczamy w środku kątomierza, a jedno z ramion kąta na linii zero. Można to zrobić dwojako: można tak… ale to na nic, bo drugie ramię jest poza skalą kątomierza, a my chcemy, żeby było wewnątrz, więc obróćmy kątomierz dalej. I gotowe. Drugie ramię kąta wskazuje 70 stopni. 70 stopni, to kąt ostry. Resztę zadań zróbcie sami… Podaje, że skończyłem. Teraz możemy już rozmawiać o kątach, skoro umiemy je mierzyć.