Główna zawartość
Orkiestra All-Star
Kurs: Orkiestra All-Star > Jednostka 1
Lekcja 2: Czytanie nut- Lekcja 1: Pięciolinia, nazwy nut, klucz wiolinowy - film z polskimi napisami
- Lekcja 2: Linie dodane i oktawa - film z polskimi napisami
- Lekcja 3: Klucz basowy, łączenie głosów i oktawa - film z polskimi napisami
- Lekcja 4: Czytanie nut w kluczu wiolinowym i gama C-dur - film z polskimi napisami
- Lekcja 5: Gama C-dur w kluczu basowym oraz czytanie nut w kluczu basowym - film z polskimi napisami
- Lekcja 6: Klucz altowy i tenorowy - film z polskimi napisami
- Lekcja 7: Znaki chromatyczne - film z polskimi napisami
- Lekcja 8: Kasownik oraz więcej o znakach chromatycznych i przykluczowych - film z polskimi napisami
- Lekcja 9: Więcej o krzyżykach i bemolach - film z polskimi napisami
- Lekcja 10: Gamy chromatyczne i półton - film z polskimi napisami
- Słowniczek terminów muzycznych
© 2023 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Lekcja 5: Gama C-dur w kluczu basowym oraz czytanie nut w kluczu basowym - film z polskimi napisami
Chcesz dołączyć do dyskusji?
Na razie brak głosów w dyskusji
Transkrypcja filmu video
Oto gama C dur w kluczu basowym. Dźwięki C, D, E, F, G, A, B(H), C i oktawę niżej: C, D, E, F, G, A, B(H), C. (melodia grana na pianinie) Oto partia na wiolonczelę i fagot na początku drugiej części III Symfonii Roberta Schumanna. Pasaż zaczyna się od dźwięku G położonego na najniższej linii i idzie przez dźwięki C, E, G, A, G, C, G, E, C, E, D, G C, E, G, A, G, E, C, E, Fis, G. Teraz posłuchajmy tego fragmentu, śledząc nuty z nazwami dźwięków zapisanymi nad nutami. (muzyka klasyczna) A teraz inny fragment tej samej części grany przez wiolonczele i fagoty. Pasaż powtórnie zaczyna się od G położonego na pierwszej linii i zmierza ku C położonym na drugim polu i dalej przez dźwięki B(H), D, C, E, D, F, E, G, G w oktawie, aż do C. Posłuchajmy fragmentu, śledząc zapis nutowy. (muzyka klasyczna) Im więcej ćwiczeń w odczytywaniu nut w kluczu basowym, tym sprawniej będziemy je rozpoznawać.