Główna zawartość
Wi-Phi, czyli filozofia dostępna dla wszystkich
Kurs: Wi-Phi, czyli filozofia dostępna dla wszystkich > Rozdział 1
Lekcja 1: Podstawy- Podstawy: Wstęp do myślenia krytycznego - film z polskimi napisami
- Wstęp do ''Myślenia krytycznego", część 1
- Wstęp do ''Myślenia krytycznego", część 2
- Podstawy: Argumenty dedukcyjne - film z polskimi napisami
- Argumenty dedukcyjne
- Podstawy: Argumenty abdukcyjne - film z polskimi napisami
- Podstawy: warunki konieczne i wystarczające - film z polskimi napisami
- Podstawy: Więcej o warunkach koniecznych i wystarczających
- Warunki konieczne i wystarczające
- Podstawy: Wartość autoteliczna a instrumentalna - film z polskimi napisami
- Wartość instrumentalna a autoteliczna
- Podstawy: Założenie domniemane - film z polskimi napisami
- Założenie domniemane
- Podstawy: Uzasadnienie i objaśnienie - film z polskimi napisami
- Uzasadnienie i objaśnienie
- Podstawy: Twierdzenia normatywne i deskryptywne - film z polskimi napisami
- Twierdzenia normatywne i deskryptywne
- Podstawy: Kryterium poprawnego argumentu - film z polskimi napisami
- Podstawy: Prawdziwość i poprawność - film z polskimi napisami
- Poprawność
- Podstawy: Zgodność - film z polskimi napisami
- Zgodność
- Podstawy: Twierdzenie Bayes'a - film z polskimi napisami
- Podstawy: korelacja a związek przyczynowy - film z polskimi napisami
© 2023 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Podstawy: Więcej o warunkach koniecznych i wystarczających
W tym filmie Kelly rozwija temat koniecznych i wystarczających warunków, wyłożony przez nią w poprzednim filmie . Dodatkowo, kolejne przykłady obrazujące pomagają zrozumieć inną złożoność tego zagadnienia, którą Kelly wystosowuje: nasze osądy między koniecznością a wystarczalnością bardzo często są uzależnione od pewnych założeń początkowych. Kelly zadaje sobie również inne trudne pytanie: "Co właściwie jest takiego ważnego w rozróżnianiu między warunkiem koniecznym a wystarczającym?".
Opowiada: Kelley Schiffman, Yale University.
Opowiada: Kelley Schiffman, Yale University.
Chcesz dołączyć do dyskusji?
Na razie brak głosów w dyskusji