Główna zawartość
Kurs: 3 klasa (2018) > Rozdział 2
Lekcja 1: Wprowadzenie do mnożenia- Mnożenie jako liczenie równymi grupami
- Mnożenie za pomocą tablic
- Wprowadzenie do mnożenia
- Mnożenie jako liczenie obiektów w równych grupach
- Więcej sposobów mnożenia
- Związek pomiędzy wielokrotnym dodawaniem a mnożeniem
- Mnożenie na osi liczbowej
- Mnożenie za pomocą rysunków
© 2024 Khan AcademyWarunki użytkowaniapolitykę prywatnościInformacja o plikach cookie
Wprowadzenie do mnożenia
Użycie tablic i powtarzanego dodawania do zobrazowania mnożenia.
Wprowadzenie do mnożenia
Mnożenie pomaga nam szybko znaleźć całkowitą liczbę elementów.
Wykonując mnożenie, mamy na myśli liczbę jednakowych grup i liczbę przedmiotów w każdej grupie.
Przyjrzyjmy się temu
Za każdym razem, kiedy odwiedzasz psa sąsiada, który nazywa się Piorun, przynosisz mu dwa psie przysmaki.
Każda grupa jest taka sama i składa się z przysmaków.
Odwiedziłeś Tygrysa razy w ciągu ostatniego tygodnia. A zatem, mamy grup równej wielkości.
Możemy użyć mnożenia, aby dowiedzieć się, ile łącznie psich przysmaków dostał od Ciebie Tygrys.
Symbolem mnożenia jest znak . Wyrażony słowami, oznacza " ."
W tym zdaniau, mamy psie przysmaki. Aby to zapisać, możemy użyć znaku :
Spróbujmy innego zadania
W tym tygodniu odwiedziłeś Tygrysa tylko razy. Rzuciło Ci się w oczy, że wygląda na wychudzonego, więc za każdym razem dałeś mu psie przysmaki.
Mnożenie na obrazkach
Grupy tej samej wielkości
Narysowanie na kartce przedmiotów w grupach o tej samej wielkości pomoże nam zrozumieć mnożenie. Wyobraźmy sobie, że chcemy obliczyć ile płatków mają te kwiaty.
Mamy kwiaty, a każdy kwiat ma płatków.
Wyrażenie oznacza, że mamy grupy po przedmioty w każdej grupie.
Tablice
Możemy także zilustrować mnożenie za pomocą tablic. Tablica to układ liczb, lub innych przedmiotów, ułożonych w taki sposób, że każdy wiersz ma tyle samo elementów.
Tablica złożona z rzędów, w każdym z których znajduje się po kółek ilustruje działanie :
Obliczanie całkowitej liczby
Wielokrotne dodawanie tych samych liczb
Wróćmy teraz do zadania z Piorunem i jego psimi przysmakami. Piorun dostawał od Ciebie psie przysmaki przez dni po przysmaki każdego dnia.
Wiemy już, że grupy po można zapisać jako .
Jeśli policzymy wszystkie przysmaki po kolei, otrzymamy w sumie psich przysmaków.
Możemy także wykorzystać metodę wielokrotnego dodawania. Mamy grupy po , więc możemy dodać .
Niezależnie od tego, czy mnożymy czy korzystamy wielokrotne dodawanie, obliczamy liczbę przysmaków w grupach po przysmaki w każdej.
W sumie Piorun dostał od Ciebie przysmaków.
Liczenie co...
Liczenie co... to jeszcze jeden sposób na znalezienie wyniku mnożenia.
Skorzystajmy z tablicy, żeby zobaczyć jak to działa.
Ta tablica ma wiersze po kółek w każdym wierszu. Zapisaliśmy w ten sposób działanie lub .
Aby obliczyć całkowitą liczbę kółek możemy albo policzyć każde kółko oddzielnie, wykorzystać metodę wielokrotnego dodawania, albo dodawać co pięć za każdym razem, gdy dodajemy kolejny wiersz:
Dodawanie co pięć to w zasadzie to samo co wielokrotne dodawanie.
Czy liczymy metodą dodawania co ... ... ...
metoda wielokrotnego dodawania
czy po prostu mnożymy ,
metoda wielokrotnego dodawania
czy po prostu mnożymy
ten sam wynik!
Spróbujmy rozwiązać zadanie
Chcesz dołączyć do dyskusji?
- gościu umiem to więc ić się wypłacz do mamy to ja król(0 głosów)